Страница 1 из 3 1 2 3 ПоследняяПоследняя
Показано с 1 по 10 из 24

Тема: Литература в школе

  1. #1
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    школа школе рознь))
    Да программа то одна общефедеральная.

  2. Пользователь сказал cпасибо necromancer за это сообщение:


  3. #2
    Сосед Аватар для Настя Черёмухина
    Регистрация
    17.04.2007
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    484
    Сказал(а) спасибо
    52
    Поблагодарили 36 раз(а) в 30 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от necromancer Посмотреть сообщение
    Да программа то одна общефедеральная.
    но преподаватели по-разному подходят к своим обязанностям.
    кто-то скажет что Раскольников тупо убийца
    а кто-то постарается проанализировать его поступок...
    Сотри Случайные Черты
    И Ты Увидишь - Мир Прекрасен!!!

  4. #3
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    но преподаватели по-разному подходят к своим обязанностям.
    кто-то скажет что Раскольников тупо убийца
    а кто-то постарается проанализировать его поступок...
    Да Раскольников-то ладно, а чему учат те же Онегин или Безухов. Учитель не вправе убрать из программы всякую чепуху.

  5. #4
    Сосед Аватар для Настя Черёмухина
    Регистрация
    17.04.2007
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    484
    Сказал(а) спасибо
    52
    Поблагодарили 36 раз(а) в 30 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от necromancer Посмотреть сообщение
    Да Раскольников-то ладно, а чему учат те же Онегин или Безухов. Учитель не вправе убрать из программы всякую чепуху.
    поясни, пожалуйста..ты считаешь что не надо читать Пушкина и "Войну и Мир" Толстого?
    Сотри Случайные Черты
    И Ты Увидишь - Мир Прекрасен!!!

  6. #5
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    поясни, пожалуйста..ты считаешь что не надо читать Пушкина и "Войну и Мир" Толстого?
    Да читать то можно - но строго по собственному желанию. А как обязательное чтиво - обязательно убрать .

  7. #6
    Сосед Аватар для Настя Черёмухина
    Регистрация
    17.04.2007
    Адрес
    Санкт-Петербург
    Сообщений
    484
    Сказал(а) спасибо
    52
    Поблагодарили 36 раз(а) в 30 сообщениях

    По умолчанию

    я не согласна.
    у детей вообще не возникает собственного желания читать.
    уж тем более Войну и Мир... а произведение я считаю очень интересное.
    сколько тем там затронуто? Великая Отечественная Война с Наполеоном, семейные отношения, любовь...да и проблемы с которым могло сталкиваться дворянство...

    я уверена что люблю читать книги только потому что в детстве в 8 лет меня заставляли читать...а потом и мне самой стало интересно, потому что узнавала что-то новое...и читала-читала-читала ночами напролет с фонариком в руках)
    Сотри Случайные Черты
    И Ты Увидишь - Мир Прекрасен!!!

  8. #7
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    я не согласна.
    у детей вообще не возникает собственного желания читать.
    уж тем более Войну и Мир...
    Ну уж желания от того что их заставляют точно не прибавится. Этим то и плоха школа, что на литературе там убивают интерес к чтению. На музыке - к музыке, и т.д.

    Побуждать к чтению надо путем личной заинтересованности человека в прочтении произведения.

    Отличный пример, если не ошибаюсь - Чернышевский "Что делать". Здесь начинается все интригующе, а потом автор сам же говорит что писатель он хреновый п роизведение его говно. И действительно - дальше идет какое-то мутное говно . Это, наверное, одно из немногих произведений, которое мне самому захотелось прочитать . Можете мне ответить кто включил данное произведение в школьную программу, какие цели он этим преследовал? О чем это произведение повествует. Я уверен - если разобраться, станет ясно что детям его читать совсем не стоит.

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    а произведение я считаю очень интересное.
    сколько тем там затронуто? Великая Отечественная Война с Наполеоном, семейные отношения, любовь...да и проблемы с которым могло сталкиваться дворянство...
    А для чего это детям знать. В чем практический смысл данного произведения?

    Цитата Сообщение от Алиса Посмотреть сообщение
    я уверена что люблю читать книги только потому что в детстве в 8 лет меня заставляли читать...
    Без комментариев. А меня вот абсолютно не заставляли, и что?

  9. #8
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    А вообще - давать сложные к пониманию тексты, писавшиеся явно для публики взрослее - это такая манипулятивная техника, целью которой ставится формирование социальной единицы, человека среднего по всем параметрам, задающего как можно меньше вопросов, неспособного к самовыражению и анализу.

    Ребенок все-равно понять всего из подобных текстов не сможет, зато учитель всегда расскажет ему как и что там написано, а поскольку учитель - авторитет непререкаемый, (а ну-ка, прирекнись - сразу же двойку получишь ) соответственно с малых лет ребенка будут приучать к слепому следованию тем кто находится свыше, т.е. сначала воспитателю, потом - учителю, далее - начальнику, главе государства и т.д. и т.п. Собственно говоря - другие, непохожие на данный пример, социальные индивиды ни государству, ни окружающему обществу не нужны, попробуй поуправляй толпой "умников", ага .

    Да, есть конечно учителя, которые за то чтобы учить детей размышлять, быть на равных, но, как правило, подобные люди ненадолго задерживаются в коллективе и вынуждены либо менять работу, либо все время быть непризнаваемым в школьной среде. Примеров - масса.

  10. Пользователь сказал cпасибо necromancer за это сообщение:

    lyokka (16.02.2008)

  11. #9
    Горожанин Аватар для ALK
    Регистрация
    18.12.2007
    Адрес
    Пестово
    Сообщений
    1,502
    Сказал(а) спасибо
    118
    Поблагодарили 117 раз(а) в 90 сообщениях

    По умолчанию

    Во загнул -то! Классики на службе политтехнологий!

    Эдак можно дойти до того, что на горшок ходить приучают в детстве только ради формирования абсолютного послушания родителям!

    necromancer, ты бы это... читал литературу попроще! ( я про управление массами и тд)

  12. #10
    Местный Аватар для necromancer
    Регистрация
    02.05.2007
    Адрес
    St. Petersburg
    Сообщений
    677
    Сказал(а) спасибо
    23
    Поблагодарили 113 раз(а) в 71 сообщениях

    По умолчанию

    Цитата Сообщение от ALK Посмотреть сообщение
    Во загнул -то! Классики на службе политтехнологий!

    necromancer, ты бы это... читал литературу попроще! ( я про управление массами и тд)
    Я уже не раз говорил что классиками их делают PR и реклама. Можно подумать в истории не было случаев использования литературы в качестве одной из основ формирования общества.

    К тому же, это мнение лично мое. Не из литературы. Да и не напишут такого в книгах. Или если напишут - скажите где прочитать.

Похожие темы

  1. Что было во 2-й школе на днях?
    от KAN в разделе Город
    Ответов: 10
    Последнее сообщение: 26.06.2015, 05:34

Ваши права

  • Вы не можете создавать новые темы
  • Вы не можете отвечать в темах
  • Вы не можете прикреплять вложения
  • Вы не можете редактировать свои сообщения
  •